А начиналось все в далеком теплом июле 1986 года. Это трест «Югансктрубопроводстрой» построил и ввел в эксплуатацию в новом 12 микрорайоне ясли – сад «Ромашка» на 265 мест.
Коллектив детского сада, возглавляемый Струковой Валентиной Петровной первой его заведующей, в буквальном смысле своими руками обустраивал каждый уголок нового дома для детей: высаживали деревья и кустарники, разбивали клумбы, сажали цветы, шили и мастерили оборудование для сюжетных, дидактических и подвижных игр. Так в детском саду забурлила жизнь, зазвенели детские голоса, поселилась радость и веселье.
С 1992 года в жизни детского сада начинается новый этап – Шаповалова Наталья Николаевна назначается Комитетом образования, а так же единогласным избранием коллектива – заведующей детским садом "Ромашка". К этому времени назрела необходимость в дальнейшем развитии и расширении материальной базы детского сада. Под руководством Натальи Николаевны начинается ремонт и переоборудование детского сада. Заменено основное оборудование прачечной, пищеблока, освещение в помещениях детского сада. Преобразились групповые и спальные комнаты, превратившиеся в уютные комфортные помещения. Были заново оборудованы и оформлены два логопедических кабинета, изостудия, кабинет педагога – психолога.
В должности заведующей Наталья Николаевна проработала 21 год! Сильная личность, опытный педагог, умелый хозяйственник, пользующийся огромным авторитетом среди коллег, детей и родителей. За многолетний творческий труд Наталья Николаевна Шаповалова была награждена нагрудным знаком Почетный работник общего образования Российской Федерации.
В настоящее время, с февраля 2015 года, заведующим муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением "Детский сад №25 "Ромашка" является Вольман Наталья Николаевна. Она создала в детском саду свою концепцию образования, атмосферу творчества, фантазии и эмоционального подъема. За этот период времени в учреждении появились для детей дополнительные образовательные услуги, изменилась информационно коммуникационная среда - во всех группах имеются интерактивные доски, интернет, оргтехника.
Каждый день детский сад «Ромашка» встречает более трехсот мальчишек и девчонок. Именно для них воспитатели наполняют повседневную жизнь детей интересными делами, проблемами, идеями, включают каждого ребенка в содержательную деятельность, способствуют реализации интересов и жизненной активности
Коллектив детского сада «Ромашка» – это сплоченная команда профессионалов и энтузиастов своего дела! Творческий и профессиональный союз единомышленников, владеющих различными навыками и обладающих всевозможными талантами, позволяет создавать условия для гармоничного развития каждого ребенка. У нас работают и опытные стажисты – люди преданные профессии и проверенные временем, и молодые перспективные педагоги, стремящиеся постичь все премудрости воспитания дошколят.
Для успешной реализации программ и направлений по воспитанию и обучению детей в нашем детском саду работают педагоги: инструктор по физической культуре, педагог - психолог, 25 воспитателей, 2 музыкальных руководителя, 2 учителя – логопеда, педагог-дефектолог, 2 педагога дополнительного образования. Качественный состав педагогических кадров дошкольного учреждения достаточно высок. Из 32 педагогов: высшее образование имеют 75% педагогов, 53% аттестованы на квалификационные категории (первая и высшая), 70% педагогов имеют стаж работы в дошкольном образовании свыше 15 лет.
Воспитательно – образовательный процесс педагоги организовывают как увлекательную проблемно - игровую деятельность, обеспечивающую субъективную позицию ребенка и постоянный рост самостоятельности и творчества детей. С этой целью используют современные технологии: ТРИЗ, игровые, здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные. Как средство обучения широко используют проблемные творческие задания, игровые обучающие ситуации, экспериментирование, дидактические игры и упражнения, помогающие формировать у детей активность, любознательность, умение логически мыслить и рассуждать.
Детская жизнь в нашей «Ромашке» похожа на чудесную сказку: занимательные игры, веселые праздники, занятия физкультурой проходят в спортивно-тренажерном зале. В дошкольном учреждении разработана система оздоровительных мероприятий, которые осуществляются в рамках возрастных режимов и включены в педагогический процесс. В детском саду, традиционно, проводятся спортивные праздники, такие как: «День здоровья»; «Сильные, ловкие, умные»; «Неразлучные друзья – взрослые и дети»; «Зимние забавы»; «Летний спортивный праздник». Наши воспитанники ежегодно принимают участие в спортивных соревнованиях города «Мама, папа и я – спортивная семья», «Губернаторские состязания».
Кабинет педагога-психолога похож на сказочный волшебный домик. В нем – различные световые, звуковые и тактильные панели, проекторы спецэффектов и другие стимуляторы.
В кабинете конструирования, где нет предела детскому воображению, созданы различные сооружения из строительного материала и конструкторов.
В кабинете учителя – логопеда сотни мальчишек и девчонок получают уроки правильной речи, учатся грамотно произносить звуки в словах, приобретают уверенность в своих силах.
Целый день не смолкает музыка, пение, задорный перестук каблучков в просторном музыкальном зале. Здесь бывают сказочные спектакли и представления, детские праздники. По традиции в этом зале ежегодно в мае мы провожаем своих воспитанников в большую жизнь.
Любят взрослые и дети рассматривать выставки лучших детских работ в художественной галерее рядом с музыкальным залом. Портреты, пейзажи, натюрморты появляются на свет в изостудии, там ребята рисуют за мольбертами различными художественными материалами.
Для развития способностей каждого ребенка, формирования физически здоровой, творческой личности учреждение оказывает ряд бесплатных и платных дополнительных образовательных услуг. Наши воспитанники вечерами с удовольствием посещают секцию «Здоровячок», студии «Волшебная палитра», кружки «АБВГдейка», «Белая ладья», «Юный конструктор». Дети, посещающие кружки, принимают активное участие в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах.
Сотрудничество с родителями педагоги осуществляют через нетрадиционные формы работы: клубы, совместные проекты, конкурсы, мастер – классы. Такое взаимодействие детей и родителей дает положительные результаты: сплотился единый коллектив «дети – родители – педагоги», возросла активность участия родителей в жизни детского сада. Родители выступают по волнующим их тематикам, обмениваются опытом семейного воспитания, принимают участие в подготовке и проведении совместных мероприятий – в семейных выставках, экологических акциях, трудовых десантах, праздниках.
Каждый кирпичик, каждый уголок детского сада дышит и живет любовью, не смотря на его долголетие. Благодаря любви и детскому смеху детский сад живет и расцветает с каждым новым учебным годом. И только желание творить, работать, дарить любовь детям позволяет педагогам создавать детский сад, как территорию любви.
