Педагогический коллектив целенаправленно и результативно работает над совершенствованием содержания образования, методик и технологий обучения и воспитания, стремясь создать условия для полноценного развития, реализации личностного потенциала учащихся с ограниченными возможностями здоровья, добиться их успешной реабилитации, социализации и помочь овладеть достойной профессией. 

Педагогическим коллективом организована системная работа с родителями по вопросам образовательной и коррекционной деятельности. Для обучающихся школы действует психолого-педагогическая служба сопровождения "Фарватер"; психологи, дефектологи, логопеды школы предоставляют услуги ранней помощи для детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, имеющих отклонения в развитии. В школе создана коррекционно-развивающая и здоровьесберегающая среда, оборудован кабинет здоровья для комплексного мониторинга соматического, психического и социального здоровья обучающихся, комната психологической релаксации и сенсорной разгрузки.

С 2012 года учреждение осуществляет экспериментальную деятельность в качестве краевого инновационного комплекса по формированию профессиональных компетенций обучающихся с нарушением интеллекта. Подготовка происходит непрерывно в течение всего срока обучения, старшеклассники овладевают востребованными в городе профессиями (столяр, штукатур-маляр, швея и др.), проходят практику на предприятиях города с возможностью дальнейшего трудоустройства. Выпускники становятся востребованными на рынке труда. Доказывая свои умения, ежегодно обучающиеся школы участвуют и побеждают в творческих и профессиональных конкурсах изделий ручного труда.